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[单选题]

以下哪种课程是属于社会本位的课程类型。()

A.核心课程

B.分科课程

C.融合课程

D.广域课程

提问人:网友zhangwei2018 发布时间:2022-01-06
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匿名网友 选择了A
[171.***.***.21] 1天前
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[231.***.***.235] 1天前
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[238.***.***.118] 1天前
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[229.***.***.122] 1天前
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[243.***.***.151] 1天前
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[78.***.***.137] 1天前
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更多“以下哪种课程是属于社会本位的课程类型。()A、核心课程B、分…”相关的问题
第1题
“国际理解教育课程”属于什么类型的综合课程()

A.活动中的综合课程

B.经验中的综合课程

C.学科本位的综合课程

D.社会本位的综合课程

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第2题
综合课程
“国际理解教育课程”属于什么类型的综合课程()

A.活动中的综合课程

B.经验中的综合课程

C.学科本位的综合课程

D.社会本位的综合课程

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第3题
以源于社会生活的问题为课程整合的核心,其目的是使学习者适应或改进当代社会生活的课程类型是(

A.学科本位综合课程

B.儿童本位综合课程

C.社会本位综合课程

D.广域课程

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第4题
知识、儿童和社会是影响课程发展的三个最基本的因素。依据三者在课程编制中的不同地位和作用,可以把课程设计分为三种类型:()。

A.知识本位课程设计

B.儿童本位课程设计

C.学校本位课程设计

D.社会本位课程设计

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第5题
学科课程是以客体为核心的,它属于()

A.社会本位课程

B.知识本位课程

C.儿童本位课程

D.教师本位课程

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第6题
以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差?()
A.改变课程过去注重知识传授的倾向,强调学会学习比掌握知识更重要

B.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设臵九年一贯的课程门类和课时比例,并设臵综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.改变课程内容‚难、繁、偏、旧‛的现状,加强课程内容的地区特色,增加与学生生活以及现代社会和科技发展的联系

D.改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导知识从实践中来

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第7题
以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差()
A.改变课程过去注重知识传授的倾向,强调学会学习比掌握知识更重要

B.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设臵九年一贯的课程门类和课时比例,并设臵综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.改变课程内容‚难、繁、偏、旧‛的现状,加强课程内容的地区特色,增加与学生生活以及现代社会和科技发展的联系

D.改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导知识从实践中来

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第8题
知识本位的价值观导致幼儿园课程存在以下不足()。

A.课程目标的功利化

B.课程目标的绝对化

C.课程内容的社会本位化

D.课程实施的高控制化

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第9题
知识本位的价值观导致幼儿园课程存在以下不足()。

A.课程目标的功利化

B.课程目标的绝对化

C.课程内容的社会本位化

D.课程实施的高控制化

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第10题
依据课程的观点,教会学生用正确的步骤开启计算机系统,属于以下哪种类型的教学目标

A.言语信息

B.智慧技能

C.动作技能

D.态度

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