题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
下列哪些是翻转课堂的益处？（)
A.缺勤或生病的学生有资料可学
B.更多的与同伴协作
C.在课堂纪律管理上花时更少
D.在群体学习中也能为学生提供一对一的个性化、针对性的辅导
E.教师不需要再在课堂上讲授，从繁重的任务中解放
提问人：网友xia2020
发布时间：2022-01-07
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第5题
9.翻转课堂与“预习”和“先学后教”的区别在于，翻转课堂要在课前完成单位课时全部知识的学习，课堂完成内化知识、拓展综合能力的任务。“预习”只在课前完成能够完成的知识学习，课堂上继续学习没有完成的知识学习。“先学后教”一般依托“导学案”让学生先行学习知识，可以是课堂上学习知识，也可以课前学习知识，也不要求完成单位课时全部知识；然后，教师根据学生没掌握的内容施教，也就是学生继续学习知识，因此，课堂上没有时间保证内化知识。
第6题
下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是：
A、翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的
B、传统课堂的预习往往是缺乏指导的
C、传统课堂的预习不看视频。
D、好的课前任务就是学生能够全做对的任务
E、翻转课堂课前学习都是学习简单基础的知识。
F、传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版。
第7题
本课程认为以下哪些不是翻转课堂（）
A、翻转课堂不是有些研究者所说的“先学后教”
B、翻转课堂不是课前的预习加课上的学习或者教学
C、翻转课堂的面授环节，经常会设计丰富多样的教学活动，比如提问、头脑风暴、不计分测验、角色扮演、交流分享等等。
D、翻转课堂是把传统课堂教学的讲授和练习两个环节进行了对调。
第8题
对于翻转课堂面授活动，下列认识准确的有
A、容易关注到不同能力水平学生的学习需求
B、可以采取丰富多彩的活动形式，更容易照顾到不同学生的学习风格
C、同学之间交流的机会和时间都增多了
D、更容易控制课堂进度，能有效避免拖堂的现象
第10题
下列关于翻转课堂描述不正确的是（ ）。
A、教学形式是课前学习+课堂探究
B、翻转课堂不需要教师
C、将传统学习的优势和网络化学习的优势结合起来的混合式学习
D、在翻转课堂中教师是学习的指导者和促进者
