题目内容（请给出正确答案）

地方课程开发中应把握的特征包括（) A. 权威性 B. 地域性 C. 针对性 D. 社会性 E. 探究

[多选题]

地方课程开发中应把握的特征包括()

A.权威性

B. 地域性

C. 针对性

D. 社会性

E. 探究性

提问人：网友13***726 发布时间：2022-01-06

参考答案

查看官方参考答案

如搜索结果不匹配，请联系老师获取答案

网友答案

查看全部（）

· 有2位网友选择 E，占比25%
· 有2位网友选择 A，占比25%
· 有2位网友选择 B，占比25%
· 有1位网友选择 D，占比12.5%
· 有1位网友选择 C，占比12.5%

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装简答题APP，拍照搜题省时又省心！

更多“地方课程开发中应把握的特征包括（) A. 权威性 B. 地域…”相关的问题

第1题

从课程开发的角度看,地方课程具有地域性、针对性、社会性和探究性特征。（)

点击查看答案

第2题

综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了（）管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程

A.一级课程

B.二级课程

C.三级课程

D.国家课程

点击查看答案

第3题

综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了（）管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程

A.二级课程

B.一级课程

C.三级课程

D.国家课程

点击查看答案

第4题

教师开发生产性课程需要的策略性准备包括()

A.要善于把握课堂的反馈信息

B.备课不仅要备教材同时也要备学生和教法

C.利用课堂突发事件来生成课程

D.以批判性思维对待生成性课程

点击查看答案

第5题

校本课程开发的权限和范围包括学校课程开发和对国家课程和地方课程的再开发。

点击查看答案

第6题

综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了（）管理制度的特征和功

能，因而是最能体现学校特色、满足学生个陛差异的发展性课程。

A.一级课程

B.二级课程

C.三级课程

D.国家课程

点击查看答案

第7题

课程的开发主体包括()

A.国家

B.以上都是

C.地方

D.学校

点击查看答案

第8题

学校特色课程建设的基本途径包括国家课程与地方课程的再开发，学校课程开发以及课程开发这三条基本途径。

点击查看答案

第9题

从课程管理和开发主体的角度来划分，课程主要包括国家课程、地方课程和（)。

A.选修课程

B.经验课程

C.校本课程

D.统整课程

点击查看答案

警告：系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全，请在“简答题”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！

微信搜一搜

简答题

点击打开微信

警告：系统检测到您的账号存在安全风险

抱歉，您的账号因涉嫌违反简答题购买须知被冻结。您可在“简答题”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封，或联系客服。

微信搜一搜

简答题

点击打开微信