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先行组织者的实质是利用已经具有的先前知识获取知识的教学组织形式。()

先行组织者的实质是利用已经具有的先前知识获取知识的教学组织形式。()

提问人:网友15***739 发布时间:2022-01-06
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第3题
先行组织者的实质是利用已经具有的先前知识获取知识的教学组织形式。

A.错误

B.正确

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第4题
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第5题
先行组织者是指先于学习任务本身呈现的一中应到性的材料,他比学习内容本身具有的抽象概括和综合水平低()
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第6题
以下关于“先行组织者”的说法,哪些是正确的?

A.先行组织者是一些引导性材料,用于帮助学习者更好地理解新的教学内容

B.先行组织者是学生没有学过的新知识

C.先行组织者是学生原本掌握的旧知识或者原有的知识结构

D.先行组织者是奥苏贝尔提出来的教学策略

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第7题
先于学习任务本身而呈现的引导性材料,其目的是在学习者已有的知识与需要知道的知识之间架设一座知识之桥的教学策略是?提出者是?

A.先行组织者;布鲁纳

B.先行组织者;奥苏伯尔

C.观察学习;班杜拉

D.替代强化;班杜拉

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第8题
奥苏贝尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术,其精神实质是强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系()
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第9题
在多媒体教学环境中,教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情景,激发学生们的学习兴趣和探索欲望,让学生们利用信息资源、同学资源、教师资源主动构建知识,教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者,从中心走向边缘。()
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第10题
让学生利用思维导图,检索、使用、组织他们已经知道的话题,运用的是哪种教学策略?

A.非语言表征

B.先行组织者

C.总结与笔记

D.作业与练习

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