题目内容
（请给出正确答案）
A.每个学生都有独特的个性，但我们应该有统一的标准去要求学生
B. 老师在听完学生的发言以后要马上做出判定，不必由学生来做出评价
C. 评价应以表扬、激励为主，比如“你真棒”“很好”“真不错”
D. 教师在进行评价的时候，一定要讲求语言的准确性
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专家型教师和新任教师在课前计划、课堂教学过程和（）三方面都存在差异。
A.课堂管理
B.课堂练习
C.教学策略选择
D.课后评价
A.做好角色转变，从教师角度思考如何设计课程
B.主动参与教学活动，如讨论、模拟、问题情境、案例分析、评价等
C.充分利用学习资源，不满足于教师讲授，课下也要投入时间和精力
D.多向有经验的老教师请教，按照他们的思路和理念设计课堂教学
A.师生是否保持良好的情绪状态和交往状态
B. 学生的思维状态是否被激活，教师有没有对学生形成积极的认知干预
C. 课堂教学目标的达成状态如何通过课堂教学，学生有没有不同程度的、不同方面的收获
D. 教师的主导地位是否得到体现
A.实事求是
B.艺术性
C.公平性
D.公正性
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