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[多选题]

我国古代语文教学在识字教学方面有哪些经验：

A.集中识字，为读写打基础

B.识字课本使用韵语和对偶，便于朗读、记诵

C.正确处理“文”与“道”的关系

D.识字教学联系日常生活

E.注重激发儿童的兴趣

提问人：网友15***739 发布时间：2022-01-06

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第1题

古代语文教育在识字教学方面的主要经验是什么？

A.集中识字

B.韵文化

C.注重教育

D.联系生活

E.激发兴趣

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第2题

我国古代语文教学在阅读教学方面的经验有：

A.熟读

B.精思

C.博览

D.评点法

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第3题

我国古代语文教学在写作教学方面的经验主要有：

A.注重基本功训练

B.多读多写多改

C.作文从模仿着手

D.先放后收

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第4题

当前语文教学中在识字写字教学方面的问题有哪些？

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第5题

下列哪一项是我国古代语文教学方面所欠缺的（)、

A.识字教学

B.应用实际

C.阅读教学

D.写作教学

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第6题

我国古代语文的教学过程是（）

A.识字—读文—讲文—作文

B.识字—读文—作文—讲文

C.读文—识字—讲文—作文

D.读文—识字—作文—讲文

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第7题

我国古代语文的教学过程是

A.识字—读文—讲文—作文

B.识字—读文—作文—讲文

C.读文—识字—讲文—作文

D.读文—识字—作文—讲文

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第8题

在我国封建教育阶段，语文教学明显表现出哪些特点：

A.语文教学与文史哲等方面的教育结合起来

B.发蒙先识字，后读经书

C.读经为主

D.文选为辅

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第9题

古代语文教育在写作教学方面的主要经验是什么？

A.注重基本功

B.多读多写多改

C.从模仿入手

D.先放后收

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第10题

与以往的大纲相比,语文课程标准在写字教学目标方面有哪些改进？

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