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第1题
结合自身教学实践谈谈建立和维持教师的威信
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第2题
结合教学实践，谈谈你对新课程提倡的促进者这一教师角色的理解
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第3题
把教学环境作为间接教材的一部分，通过教师和教学材料的威信以及学习者的稚化，建立高度自信心，鼓励学生大胆运用目的语的教学方法是（）
A.自觉实践法
B.暗示法
C.团体语言学习法
D.视听法
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第4题
教师威信形成的途径有（)。
A.学校教育教学实践活动
B.日常的师生交往
C.第一印象的建立
D.坚持真理
E.对学生持严厉态度
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第5题
结合自身语文教学实践，谈谈语文课程“工具性与人文性的统一”的基本特点。
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第6题
结合自身经验，谈谈学情分析对于教师音乐教学的作用有哪些？
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第7题
结合自身体验，谈谈你认为怎样才能建立教师的调式调性？
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第8题
目前中学美术欣赏课中，存在教师讲授时间多，留给学生学的机会少的现象，作为一名中学美术教师，请结合自己的教学实践，谈谈自己的看法。
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第9题
目前中学美术欣赏课中，存在教师讲授时间很多，留给学生学的机会很少这种现象，作为一名中学美术教师，请结合自己的教学实践，谈谈自己的看法。
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第10题
谈谈如何在实际教学中发挥教师威信的影响力？
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