结合自身语文教学实践，谈谈语文课程“工具性与人文性的统一”的基本特点。

A.认识语文课程的交际工具性，充分发挥师生双方的在语文教学中的主动性和创造性。

B.在教学中努力体现语文实践应用性和综合性，强调结论。

C.认识语文课程的人文性，重视情感、态度、价值观的正确导向，强调认知与情意的统一。

D.认识语文课程的基础性，正确处理基本素养与创新的能力的关系，强调创新精神和实践能力。

教学目标和要求，根据教学内容的实际和学认知规律的实际，结合教师的自身特点和优势，对教学过程的安排和教学方法的运用所作出的一种策划。()

结合教学实践谈谈如何激发学生的语文学习兴趣。(写出五点即可)

A.课堂

B.教学

C.实践

D.游戏

A.技能讲解

B.知识建构

C.实践能力

D.教学模拟

A.有助于提高小学语文教学质量，推动小学语文教学改革的发展

B.有助于形成科学的教育思想，丰富小学语文教学理论体系。

C.有助于总结小学语文教育教学实践的最新经验，提高语文教师素质。

D.有助于小学语文课程建设。

A.语文本体性知识

B.语文实践性知识

C.语文个体性知识

D.语文程序性知识