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[单选题]

哥尼斯堡七桥问题,是一个经典问题,如下图(a)所示,描述为“由河流隔开的四块陆地上建造了七座桥,寻找走遍这七座桥且只许走过每座桥一次最后又回到原出发点的路径”。关于哥尼斯堡七桥问题,著名数学家欧拉对该问题做了一个抽象:“顶点”为陆地,“边”为连接两块陆地的桥梁。这个抽象被称为“图”,并定义了顶点的“度”为连接一个顶点的边的数量。关于此问题回答问题:哥尼斯堡七桥问题,是一个经典问题,如下图(a)所示,描述为“由河流隔开的四块陆地上建造了七座桥,寻找对河流隔开的m块陆地上建造的n座桥梁,若要找到走遍这n座桥且只许走过每座桥一次最后又回到原出发点的路径,则需满足以下条件_____。

A.m个顶点n条边的图应是连通的,即由一个顶点出发可沿边到达任何一个其他顶点

B.每个顶点的度应为偶数

C.既需要满足(A)又需要满足(B)

D.上述条件还不够,还需满足更多条件

提问人:网友emilbai 发布时间:2022-01-07
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第1题
为了解决哥德斯堡七桥问题,欧拉用4个点代表4个城区,用关于这4个点的7条线表示4个城区之间的7座桥,从而得到一个含有 个点和 条线的无向图。这样做是基于该问题本质考虑的,它抽象出问题最本质的东西,忽视问题非本质的东西(如桥的长度、宽度等)。最终将哥尼斯堡七桥问题抽象为一个数学问题,即经过图中每边一次且仅一次的回路问题。欧拉在论文中论证了这样的回路是不存在,后来,人们把有这样回路的图称为 。( )

A、5、8、欧拉图

B、4、7、欧拉图

C、5、8、哈密顿图

D、7、4、哈密顿图

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第2题
关于哥尼斯堡七桥问题,著名数学家欧拉对该问题做了一个抽象:“顶点”为陆地,“边”为连接两块陆地的桥梁。这个抽象被称为“图”,并定义了顶点的“度”为连接一个顶点的边的数量。哥尼斯堡七桥问题,给我们的启示是( )

A、一个具体问题应该进行数学抽象,基于数学抽象进行问题求解

B、一个具体问题的求解方法,进行数学建模后,可反映出一类问题的求解方法,例如哥尼斯堡七桥问题的求解方法,建立“图”后,可反映任意n座桥的求解方法

C、一个具体问题的求解,进行数学建模后,通过模型中的性质分析可以判断该问题是否有解,如果有解,则可以进行计算;而如果无解,则无需进行计算

D、其它三个选项都正确

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第3题
18世纪的哥尼斯堡七桥问题是()提出的
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第4题
哥尼斯堡七桥问题,给我们的启示是_____。

A、其它三项都正确

B、一个具体问题应该进行数学抽象,基于数学抽象进行问题求解

C、一个具体问题的求解,进行数学建模后,通过模型中的性质分析可以判断该问题是否有解,如果有解,则可以进行计算;而如果无解,则无需进行计算

D、一个具体问题的求解方法,进行数学建模后,可反映出一类问题的求解方法,例如哥尼斯堡七桥问题的求解方法,建立“图”后,可反映任意n座桥的求解方法

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第5题
与解决哥尼斯堡七桥问题相关的数学家是()
A.黎曼

B.柯西

C.欧拉

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第6题
哥尼斯堡七桥问题、多面体的 欧拉定理 、四色问题等都是分形学发展史的重要问题()

此题为判断题(对,错)。

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第7题
哥尼斯堡七桥问题的抽象模型也可以将桥抽象成点,桥之间的路径抽象成线段,就可以将该问题变成一笔画问题。
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第8题
1、软件安装 申请为知笔记帐号,登录wiz.cn网站,按提示操作即可; 在PC端下载安装为知笔记,在手机上下载安装为知笔记应用; 安装为知笔记网页收集插件; 2、信息收集 尝试利用ctrl alt n快捷键收集信息; 打开RSS,阅读内容,收集其中的重要网页信息; 尝试利用ctrl alt D调出桌面便签功能; 尝试利用ctrl alt y来列出一天的任务清单,ctrl f3可以在任务清单隐藏的情况下显示出来; 尝试在移动端利用语音、手写或拍照来收集信息,以及结合RSS来收集信息; 收集不少于20条的笔记内容; 截图上传 3、欢迎分享自己在知识管理方面的经验 作业中如果包含高质量的分享会获得额外的分数奖励。 也欢迎大家将分享内容在课程论坛上分享。
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第9题
作业—找出本领域最核心的文献 要求如下: 下载histcite pro 2.1软件并解压 在WOS Core Collection数据库中检索特定主题并下载文献信息 将下载的文件HistCite Pro文件夹中TXT文件夹下 利用histcite分析下载的文献作图,并对结果简要分析 比较与其它文献分析方法的效果差异
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第10题

亲爱的各位MOOC学员,大家好!时光飞逝,本学期的《文献管理与信息分析》课程即将进入尾声!在这里我们感谢各位学员一路的陪伴! 本课程成绩由单元作业(占80%)+课程结课分享(占20%)两部分组成,所以需要各位学员提交一份课程结课分享,分享内容可以从以下选题中任选一个: 1 分享一份对某课题或者感兴趣内容进行的调研报告,必须列出所使用的工具,调研方向,方向相关基础知识,方向的研究前沿,发展态势分析,文献数据库收集等; 2 分享课程内容之外的符合”助力科研“主题的效率工具,必须包含:工具介绍,操作简介,工具使用心得等; 3 分享你认为有利于科研与学习的高效方式(字数不得低于500); 4 分享本学期《文献管理与信息分析》学习心得(字数不得低于500字); 友情提示 1 只需要从以上任选一个主题进行分享,如果有时间的同学也可以进行多个主题分享,根据分享质量会酌情加分; 2 考试只能提交一次,切勿中途退出考试, 请谨慎作答!如发生特殊情况,请发邮件到cjy_ustc@163.com注明具体原因以及附上分享内容,同时邮件主题命名为“Mooc平台昵称+分享补交“; 3 提交内容请尽量使用PDF文件进行提交; 4 如果本学期有对课程进行宣传的学员,可以以截图形式附在分享文件之后,根据推广方式和内容会酌情加分; 5 请勿抄袭,如果发现雷同提交的内容或者分享内容都是抄袭于网络,本学期成绩直接给不及格处理。

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