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非言语及其在人际沟通中的特点

提问人:网友15***596 发布时间:2022-01-06
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第1题
体育教学中的非言语交往的特点是什么?

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第2题
康复心理评定的观察内容中不包括A、仪表(穿戴、举止、表情)B、人际沟通风格(主动或被动)C、言语和动作

康复心理评定的观察内容中不包括

A、仪表(穿戴、举止、表情)

B、人际沟通风格(主动或被动)

C、言语和动作

D、独处中的表现

E、对困难情境的应对方式

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第3题
人际沟通中要善用三种表情,分别是()A、微笑、伤心和愤怒B、微笑、言语表情和身体表情C、微笑、面部

人际沟通中要善用三种表情,分别是()

A、微笑、伤心和愤怒

B、微笑、言语表情和身体表情

C、微笑、面部表情和言语表情

D、言语表情、面部表情和身体表情

E、微笑、面部表情和身体表情

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第4题
简述言语发展的阶段及其特点。

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第5题
儿童在游戏中通过自己的形体动作、表情、言语等来模仿或假装成他人或某一非属于自己真实身份的角色的行为及其特征的是(),即角色扮演。它是儿童象征性认知功能的一种表现形式。

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第6题
结构化面试中应注意避免的评分误差有()。 A.评分中的趋高.趋中或趋低的倾向 B.面试者

结构化面试中应注意避免的评分误差有()。

A.评分中的趋高.趋中或趋低的倾向

B.面试者出场顺序不同,评分标准不一致

C.在评分中接受多数人的意见和影响

D.受面试者某一突出特点的影响,加大给分的幅度

E.不仅根据言语表现,而且根据非言语行为给予评分

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第7题
人际沟通与交往中,非言语沟通包括()

A.副言语

B.表情和目光

C.体姿

D.服饰与发型

E.肢体言语

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第8题
人际沟通与交往中,非言语沟通包括( )。

A.副言语

B.表情和目光

C.体姿

D.服饰与发型

E.肢体语言

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第9题
下列关于人际沟通的特点描述正确的是A.人际沟通过程中,只有信息的发出者是积极的主体B.

下列关于人际沟通的特点描述正确的是

A.人际沟通过程中,只有信息的发出者是积极的主体

B.人际沟通有时可以不受情境因素的制约

C.人际沟通就是一种信息传输的过程

D.人际沟通是以改变对方思想和行为为目的的

E.在人际沟通中,沟通双方可以有不同的编码与译码规则

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第10题
儿童在游戏中通过自己的形体动作、表情、言语等来模仿或假装成他人或某一非属于自己真实身份的角色的行为及其特征的是(),即角色扮演。它是儿童象征性认知功能的一种表现形式。
儿童在游戏中通过自己的形体动作、表情、言语等来模仿或假装成他人或某一非属于自己真实身份的角色的行为及其特征的是(),即角色扮演。它是儿童象征性认知功能的一种表现形式。

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