思想政治教育运行过程包括认识过程、 实施过程、 （）过程三个阶段。

参与思想政治教育运行的主要要素包括思想政治教育者、 教育对象、 教育内容、 教育（ ）和教育方法。

思想政治教育运行的评价管理包括思想政治教育评价（ ）、评价对象、评价方式等。

思想政治教育管理的发展是指思想政治教育管理在理念、方式、内容、对象等要素层面的（ ）过程。

在现代化进程中，思想政治教育管理需要充分发挥集体管理和思想政治教育管理对象的自主性，将思想教育、思想( )和思想管理相结合，由“他人管理”向“自我管理”转化。

思想政治教育管理发展的机遇和挑战表现在：第一，人的（ ）推动思想政治教育管理模式发展。第二，互联网和信息技术迅速发展推动思想政治教育管理创新。

思想政治教育管理体制，是指在思想政治教育活动中，对各类管理者在组织结构、权责归属以及合作方式等方面进行的（ ）安排。

思想政治教育管理体制主要包括以下两种模式：一是基层单位的思想政治教育管理模式。二是以（ ）为主的思想政治教育管理模式。

批评与自我批评相结合的方式，是党员、团员（ ）教育、自我教育的有效形式，是思想政治教育的基本方法。