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[单选题]
泰勒提出课程编制的四个步骤依次是（）
A.确定目标—组织实施—选择经验—评价结果
B.选择经验—确定目标—组织实施—评价结果
C.确定目标—选择经验—组织实施—评价结果
D.选择经验—组织实施—确定目标—评价结果
提问人：网友90000002
发布时间：2023-05-19
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A.确定教育目标
B.应用学习经验
C.选择学习经验
D.组织学习经验
E.评价学习经验
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第3题
泰勒提出的“课程原理“包括四个步骤：（1)________；（2) ________；（3) ________；（4) ________。
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第4题
根据“泰勒原理”，课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和（）。A.评价经验B.整合经验
根据“泰勒原理”，课程编制的四个步骤是确立目标、选择经验、组织经验和（）。
A.评价经验
B.整合经验
C.评价结果
D.编辑教材
第6题
泰勒在目标评价原理的基础上，结合课程编制的实践，提出了“课程原理”，可概括为四个步骤或阶段。
泰勒在目标评价原理的基础上，结合课程编制的实践，提出了“课程原理”，可概括为四个步骤或阶
段。其中，最为关键的一步是 【 】
A．确定课程目标
B．根据目标选择课程内容
C.根据目标组织课程内容
D．根据目标评价课程
第10题
泰勒提出的课程原理包含的四个阶段中，最为关键的一步是（)，且其他步骤都是围绕其展开的。A．确定
泰勒提出的课程原理包含的四个阶段中，最为关键的一步是()，且其他步骤都是围绕其展开的。
A．确定课程目标
B．选择课程内容
C．组织课程内容
D．评价课程
