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专业基础课程可以培养孩子的哪些能力()
[多选题]

专业基础课程可以培养孩子的哪些能力()

A.艺术修养

B.思维逻辑

C.艺术素养

D.综合素质

提问人:网友90000002 发布时间:2023-06-12
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艺术修养
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第1题
()是一个人综合素质的基础和底蕴。

A.语言表达能力

B.行为思维方式

C.艺术修养

D.文化素养

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第2题
未来学习中,更注重培养孩子的哪些综合素质能力()

A.考试技巧

B.学习习惯

C.独立自信

D.逻辑创新

E.沟通社交

F.个性培养

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第3题
你认为,本课程能够培养哪些能力?

A.创新能力、专业综合素养

B.专用夹具、自动化机械装备设计

C.机械手及自动化托盘应用能力

D.查找手册及选择零件及部件的能力

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第4题
在上海综合素质评价中含有哪几个方面的内容

A.品德发展与公民素养

B.修习课程与学业成绩

C.身心健康与艺术素养

D.创新精神与实践能力

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第5题
计算机基础课程的目标有以下哪几个()。

A.掌握计算机基础知识与基本原理

B.熟悉计算机技术与基本应用

C.具备利用计算机分析并解决实际问题的基本能力

D.培养良好的信息素养与计算思维

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第6题
护士团队能力提升策略不包括()

A.夯实专业基础

B.培养临床素养

C.开展多元化的人文课程

D.完善规章制度,对护士的个人行为进行严加约束

E.培植医院文化,培养护士团队优良的思想道德品质

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第7题
2015年-2017年,教育部基础教育质量监测中心对全国组织实施了()国家义务教育质量监测,监测以四年级、八年级学生为对象。监测发现,学生学业表现良好,综合应用能力相对薄弱;学生心肺功能、速度素质达标率较高,但肥胖、近视和睡眠不足问题较为突出;学生演唱表现较好,但音乐听辨能力与赏析能力、美术基础知识与赏析能力均有待提高;学生家庭作业时间过长,参加校外学业类辅导班比例较高,学习压力较大;部分课程的课时设置和内容安排欠合理;部分教师探究教学能力和专业素养有待提升。

A.第一周期

B.第二周期

C.第三周期

D.第四周期

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第8题
课程培养学生良好的____、职业思维、职业精神和遵守国家关于网络管理的相关法律法规,逐步形成专业性的____和创新能力的同时,还培养了学生的社会能力和方法能力等职业核心能力,使之成为高素质技能型服务器管理人才。()

A.职业素养 网络基础能力

B.职业态度、职业意识 网络基础能力

C.职业素养、职业岗位 网络技术应用能力、管理能力

D.职业态度、职业意识 网络技术应用能力、管理能力

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第9题
延展阅读:题4. 这段关于“水仙操”的记载,表达了蔡邕怎样的艺术观念?

A.“情曲相生”的艺术观,着力于培养琴曲演奏者的综合素质。

B.“知行合一”的艺术观,琴曲训练着眼于“走出去”,通过实践感受自然人生。

C.“回归自然”的艺术观,昭示了大自然的天籁之声,对人的艺术修养的决定作用。

D.“反其天真”的艺术观,昭显了人格襟抱和澄明之境对艺术、对人生的特殊意义。

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第10题
综合素质评价从哪些方面评价?

A.专业技能和应用能力

B.文化基础、自主发展和社会参与

C.德智体美劳

D.思想品德、学业水平、身心健康、艺术修养、社会实践

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