朗读是朗读者的一种再创作活动。这种再创作，就是照字读音的简单活动。

A、朗读者要充分理解作品的内容。

B、朗读者的有声语言要做到准确、清晰、生动、得体。

C、朗读者要对作品进行再加工。

D、要让听众理解作品的内容和感情，产生共鸣。

A、声音明朗，语气坚定，语调自然，语速适中。

B、声音黏着，语气温柔，语调自然，语速适中。

C、声音尖细，语气做作，语调是曲折调，语速适中；

D、声音阴暗，语气做作，语调不自然，语速较快。

A、有利于区分旁白语言和对话语言。

B、使人物性格更加鲜明 。

C、讲故事的一种声音的形式。

D、充分吸引听众的注意力。

A、一般而言，小孩说话声音高而细，发音点靠前，低幼儿的语速较慢，学龄前的儿童语速较快；

B、老年人说话声音声音嘶哑，不好听。无论男女，都粗声粗气。

C、中年人说话，声音较低较粗，发音点居中，语速适中；

D、老年人说话声音又低而又粗，发音点很靠后，语速较缓，有种老气无力的感觉。