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[主观题]

美国教育心理学家布卢姆将教学目标划分的领域不包括（）A. 认知B. 情感C. 动作技能D. 智慧技能

美国教育心理学家布卢姆将教学目标划分的领域不包括（）

A. 认知

B. 情感

C. 动作技能

D. 智慧技能

提问人：网友fly3118 发布时间：2022-01-06

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第1题

从教学评价的功能来划分，教学评价可分为____评价和____评价。布卢姆是美国20世纪50年代著

名的心理学家，他的贡献在与把教育目标分为______、______、______三大类。

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第2题

美国著名教育心理学家布卢姆将教学目标分为认知、情感和（)三大领域。

A.智慧

B.技能

C.意志

D.信念

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第3题

以布卢姆为代表的美国心理学家在20世纪50年代提出了著名的教育目标分类体系，将教学目标分为认知、情感、()三大领域，每个领域的目标又由低级到高级分成若干个层次。

A.表达

B.过程

C.方法

D.心理运动

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第4题

美国当代著名教育心理学家布卢姆积极倡导目标教学，认为完整的教学目标应包括（）

A.情感领域

B.认知领域

C.动作技能领域

D.美感领域

E.态度领域

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第5题

在教学目标的分类中，美国教育心理学家布卢姆就学生学习结果划分的三大领域是（）

A.知识、技能和技巧

B.知识、理解和应用技能

C.认知、情感和动作技能

D.认知、应用和评价功能

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第6题

美国教育心理学家布卢姆将教育目标分为以下哪些领域（

A.认知

B.情感

C.动作

D.意志

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第7题

美国心理学家布卢姆的教育目标分类学中，将教育目标类别主要分为()。

A.认知领域

B.动作技能

C.情感领域

D.生活领域

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第8题

美国教育心理学家布卢姆将教育目标分为哪些领域()。

A.智慧技能领域

B.认知领域

C.动作技能领域

D.情感领域

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第9题

将认知领域的教学目标分为了解（识记)、理解、运用、分析、综合、评价六个层次的美国心理学家是（)。

A.布卢姆

B.布鲁纳

C.加涅

D.奥苏贝尔

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第10题

将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育家和心理学家是（）

A.布卢姆

B.奥苏贝尔

C.杜威

D.布鲁纳

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