题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
正确的儿童早期教育应该培养儿童哪些能力()
A.注意力和观察力
B.模仿力和想象力
C.操作能力和音乐能力
D.以上都对
提问人：网友zhangwe2019
发布时间：2022-01-06
如搜索结果不匹配，请 
A.认识能力培养
B. 情绪调控能力培养
C. 社会适应能力培养
D. 以上都是
E. 以上都不是
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第2题
弱智儿童早期教育与训练的目的包括（)。
A.贯彻国家幼儿体、智、德、美全面发展的方针
B.根据智力残疾儿童的生理、心理特点，开展早期康复和训练
C.培养儿童初步具有基本的生活自理能力、认知能力及社会适应能力
D.尽最大可能挖掘其智力潜能，补偿身心缺陷，为使他们更好地适应社会生活，接受学校教育创造条件
第3题
弱智儿童早期教育与训练的目的包括（)。
A.贯彻国家幼儿体、智、德、美全面发展的方针
B.根据智力残疾儿童的生理、心理特点，开展早期康复和训练
C.培养儿童初步具有基本的生活自理能力、认知能力及社会适应能力
D.尽最大可能挖掘其智力潜能，补偿身心缺陷，为使他们更好地适应社会生活，接受学校教育创造条件
第4题
近年来，关于早教的宣传铺天盖地。一些早教机构宣称，通过课程学习，可以让婴幼儿实现集中注意力，了
解事物的因果关系，丰富想象力和建立逻辑思维的目标。早教真的可以决定孩子的一生吗？我认为，科学合理的早期教育在对儿童部分能力的培养上能起一定作用，但是过分强调能力的发掘和培养往往适得其反。 通过本段文字可知，作者对“早教”的态度是()。
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A.认为早教会决定孩子的一生
B.理性分析其利弊，认为应因人而异
C.批评指责早教机构为了利益不顾儿童成长特点
D.客观评价早教，善意提醒家长过犹不及
第5题
为提高学前儿童的适应能力，幼儿园应该()。
为提高学前儿童的适应能力，幼儿园应该（)。
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A.循序渐进地丰富学前儿童的感知经验
B.培养学前儿童的动手能力
C.培养学前儿童的思考能力
D.培养学前儿童的解决问题的能力
第7题
智力残疾儿童的早期教育中，（)训练的目的是要儿童能用声音、姿势和语言来理解别人简单的指示和命令
智力残疾儿童的早期教育中，()训练的目的是要儿童能用声音、姿势和语言来理解别人简单的指示和命令，并表达自己简单的要求和愿望。
A.认知能力
B.记忆能力
C.动作能力
D.语言交往能力
