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[主观题]
被林崇德称之为教师“才华的顶点”的能力是指教师的（）A.了解学生的能力B.处理教材的能力C.言
被林崇德称之为教师“才华的顶点”的能力是指教师的（）
A.了解学生的能力
B.处理教材的能力
C.言语表达能力
D.教学监控能力
提问人：网友pengzaiguang
发布时间：2022-01-06
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被林崇德称之为教师“才华的顶点”的是()
A.了解学生的能力
B.处理教材的能力
C.教学监控能力
D.言语表达能力
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第2题
美国心理学家波斯纳曾提出教师成长公式“教师成长=经验+反思”。我国心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程+反思”的公式。这两位心理学家的观点说明,要想成为一名优秀教师,（）是其途径之一
A.参与行动研究,提高自身素质
B.借鉴他人经验,加快自身发展
C.加强理论学习,优化知识结构
D.进行教学反思,提高教学能力
第3题
美国心理学家波斯纳曾提出教师成长公式:“经验+反思=成长”。我国心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程+反思”的公式。这两位心理学家的观点说明,要想成为一名优秀教师,（）是其途径之一
A.参与行动研究,提高自身素质
B.借鉴他人经验,加快自身发展
C.加强理论学习,优化知识结构
D.进行教学反思,提高教学能力
第10题
我国心理学家林崇德教授的研究认为，儿童思维发展的转折点在何时实现，主要取决于教育的效果。儿童一般（）就可实现数的概括能力的转化，但在教学不甚得法的情况下，能力发展会滞后
A.3年级
B.4年级
C.5年级
D.6年级
