课堂管理的原则()
A.与心理辅导相结合的原则
B.一致性和公平性的原则
C.表扬鼓励多于批评惩罚的原则
D.最少干预原则
A.与心理辅导相结合的原则
B.一致性和公平性的原则
C.表扬鼓励多于批评惩罚的原则
D.最少干预原则
课堂问题行为矫正的原则:奖励多于惩罚的原则;坚持一致性原则;与心理辅导相结合的原则。()
A.面向全体学生原则
B.预防与发展相结合原则
C.尊重与理解学生原则
D.个别化对待原则
A.面向全体学生原则
B.预防与发展相结合原则
C.个别化对待原则
D.整体发展原则
A.教师要创设民主、开放的课堂心理氛围
B.辅导老师自身要有民主开放的意识,要学会尊重学生、懂得如何去理解学生。
C.辅导教师站在学生的角度,按学生的所作所为、所思、所感去了解、去体会学生的感受,真正与学生取得心灵上的沟通。
D.对于学生不愿意公开或公开后不利于学生健康成长的内容,如测试结果、师生个别谈心的内容都必须经过技术处理,才可以在课堂内作为话题进行讨论。
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