题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

教师应结合实际，将课程目标具体化，提高目标的可操作性，有计划、有步骤地促进学习目标的达成（）

提问人：网友lixin080108 发布时间：2022-01-07

参考答案

查看官方参考答案

如搜索结果不匹配，请联系老师获取答案

网友答案

查看全部（）

· 有5位网友选择错，占比55.56%
· 有4位网友选择对，占比44.44%

对错

提交我的答案

登录提交答案，可赢取奖励机会。

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装简答题APP，拍照搜题省时又省心！

更多“教师应结合实际，将课程目标具体化，提高目标的可操作性，有计划…”相关的问题

第1题

师应结合实际，将课程目标具体化，提高目标的可操作性，有计划、有步骤地促进学习目标的达成。（)

师应结合实际，将课程目标具体化，提高目标的可操作性，有计划、有步骤地促进学习目标的达成。()

点击查看答案

第2题

教学是________地促进学习以达成既定学习目标的活动.

点击查看答案

第3题

将学前教育目标分为总目标、课程目标、年龄目标、单元目标、活动目标的划分标准是()

A．目标的计划性

B．目标适用范围

C．目标可操作性

D．目标的目的性

点击查看答案

第4题

将学前教育目标分为总目标、课程目标、年龄目标、单元目标、活动划分标准是()

A．目标的计划性

B．目标适用范围

C．目标可操作性

D．目标的目的性

点击查看答案

第5题

多选（3分）《思想品德课程标准▪评价建议》指出，思想品德课程的评价目标是

A．考查学生达成学习目标的程度

B．提高教学质量

C．保证课程目标的实现

D．使评价成为促进教师教学、学生思想品德发展与提高的有效手段

点击查看答案

第6题

关于课程目标向教学目标的转化，下列策略可行的有哪些？

A．正确理解课程目标与教学目标的内涵。

B．正确理解语文知识，尤其是一些专业术语的真正内涵，如叙事性作品、说明性文章等。

C．课程目标本身就是教学目标，不存在转化之说。

D．尽可能使能力目标的所指具体化，把课程的能力目标转化为内容目标。

点击查看答案

第7题

确定决策目标的过程中应该考虑的问题有（)。

A．目标的具体性与明确性

B．目标的预见性

C．目标的协调性

D．目标的成熟性

E．目标的可操作性

点击查看答案

第8题

预算是一种可据以执行和控制经济活动的、最为具体的计划，是对目标的具体化，是将企业活动导向

预订目标的有力工具。()

点击查看答案

第9题

终生的学习与高效的行动是达成职业生涯目标的重要因素。（)

终生的学习与高效的行动是达成职业生涯目标的重要因素。()

点击查看答案

警告：系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全，请在“简答题”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！

微信搜一搜

简答题

点击打开微信

警告：系统检测到您的账号存在安全风险

抱歉，您的账号因涉嫌违反简答题购买须知被冻结。您可在“简答题”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封，或联系客服。

微信搜一搜

简答题

点击打开微信