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[判断题]
0-3的孩子语言、逻辑等发展并不完善，所以老师在示范的时候不需要按照一定的步骤和流程进行（）
提问人：网友154336271
发布时间：2022-10-10
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第4题
下面哪个做法有助于发展0-3岁孩子的语言能力（）
A．给孩子吃精细软烂的食物
B．半岁之后，让孩子逐渐学习使用杯子
C．等孩子到了该说话的时候，再教孩子说话
D．给正在搭积木的孩子讲一本书的故事
第6题
幼儿语言教育是专门研究0－3岁幼儿语言发展及教育的学科，是高等师范院校学前教育专业所开设的
幼儿语言教育是专门研究0-3岁幼儿语言发展及教育的学科，是高等师范院校学前教育专业所开设的一门应用性科目。()
第9题
下列关于以赛亚.柏林对哈曼语言哲学的重构说法正确的是（)。
A.实在世界并不存在一个客观的“结构”,能够为一种“逻辑上完善的语言”正确地反映出来。
B.哲学家们认为具有普遍有效性的那些命题就必然是空洞的。
C.定律和规则只就它们得到证明而言才是有效的;如果不再能证明自己,那就得被逾越。
D.不同语汇、语法、语源和句法之间的完全翻译原则上是不可能的,有关一种普遍语言的愿望乃是一切妄想中最荒谬的妄想。
第11题
各国学者正在从不同的角度和不同方面修正和发展着现代形式逻辑：有作为经典逻辑替代系统的异常逻辑，有作为经典逻辑扩充系统的各种应用逻辑，有分析日常语言交际中的推理和论证的语言逻辑、非形式逻辑、新修辞学等，有用于人工智能领域的动态逻辑，有容纳真矛盾而不至于自毁的协调逻辑，以及模糊逻辑等等。这段话主要支持了这样一种观点，即()。
A.国内有些学者对逻辑持有过于褊狭的见解
B.逻辑学不仅是纯理论的，而且是非常实用的
C.经典逻辑正在被异常逻辑所取代
D.形式逻辑的研究领域正在不断扩大
