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[多选题]

教育研究文献的内容多种多样，按其性质、内容加工方式、用途大致可分为（)。

A.零次文献

B.一次文献

C.二次文献

D.三次文献

提问人：网友xia2020 发布时间：2022-07-04

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第1题

教育研究文献的内容多种多样，按其的性质、内容加工方式、用途大致可分为四类，分别______、一次文

献、二次文献和三次文献。

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第2题

教育研究文献的内容多种多样，按其的性质、内容加工方式、用途大致可分为四类，分别是零次文献、一

次文献、二次文献和三次文献()。

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第3题

教育研究文献的内容多种多样，按其性质、内容加工方式、用途大致可分为零次文献、一次文献、二次文献和三次文献，或称为零级、一级、二级、三级文献。（)

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第4题

教育研究文献的内容多种多样,按其性质、内容加工方式、用途大致可分为零次文献、一次文献、二次文献和三次文献,或称为零级、一级、二级、三级文献。（)

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第5题

教育研究文献的内容多种多样，按其的性质、内容加工方式、用途大致可分为四类，分别是()文献、一次文献、二次文献和三次文献。

教育研究文献的内容多种多样，按其的性质、内容加工方式、用途大致可分为四类，分别是（)文献、一次文献、二次文献和三次文献。

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第6题

【单选题】教育文献资料按其加工程度、内容性质和使用价值可分为三级，下列哪项不属于一级文献？

A.论文

B.会议记录

C.档案材料

D.数据手册

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第7题

按文献内容的加工深度和内容性质，综述属于哪类文献

A.零次文献

B.一次文献

C.二次文献

D.三次文献

E.未出版文献

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第8题

按文献的内容性质分类可分为一次文献、二次文献、三次文献和零次文献。（)

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第9题

教育研究方法中,下面哪一种方法属于定量研究？（）

A.文献法

B.观察法

C.类比法

D.内容分析法

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第10题

阅读给定的两篇文献，用其内容论述定量研究和定性研究的区别。

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第11题

科技文献的级别按内容性质可以分为一次文献、二次文献、三次文献和零次文献。一次文献或称一级文献（包括期刊论文、学位论文、专利说明书、研究报告等）。

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