题目内容
（请给出正确答案）
A.①提出简单问题；②分析报告③询问家长要反馈④扩科/坚持观看结尾
B.①分析报告②提出简单问题③询问家长要反馈④扩科/坚持观看结尾
C.①分析报告②询问家长要反馈③提出简单问题④扩科/坚持观看结尾
D.①提出简单问题②询问家长要反馈③分析报告④扩科/坚持观看结尾
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A.一、说教材；二、说学情；三、说目标；四、说教法；五、说流程
B.一、说教材；二、说目标；三、说教法；四、说学情；五、说流程
C.一、说教材；二、说目标；三、说学情；四、说教法；五、说流程
D.一、说教材；二、说教法；三、说目标；四、说学情；五、说流程
A.按知、情、意、行的顺序
B.按意、情、知、行的顺序
C.按行、之、情、意的顺序
D.具有多种开端顺序
A.以“知”为开端，知、情、意、行依次进行
B.以“情”为开端，情、知、意、行依次进行
C.以“行”为开端，行、知、情、意依次进行
D.视具体情况．可有多种开端和顺序
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是 ()
A．以“知”为开端，知、情、意、行依次进行
B．以“情”为开端，情、知、意、行依次进行
C．以“行”为开端，行、知、情、意依次进行
D．视具体情况，可多种选择
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的顺序是（）。
A.以知为开端，知、情、意、行依次进行
B.以情为开端，情、知、意、行依次进行
C.以意为开端，意、知、情、行依次进行
D.看具体情况，可有多端性
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是()。
A．以“知”为开端，知、情、意、行依次进行
B．以“情”为开端，情、知、意、行依次进行
C．以“行”为开端，行、知、情、意依次进行
D．视具体情况，可有多种选择
A.以“知”为开端，知、情、意、行依次进行
B.以…隋”为开端。情、知、意、行依次进行
C.以“行”为开端．行、知、情、意依次进行
D.视具体情况．可有多种开端和顺序
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