更多“（）指学生已经具备的知识基础、认知能力、生活经验、身心特征和…”相关的问题
第1题
分析学情可以从（)方面进行。
A.学生原有的知识基础
B.学生原有的生活经验
C.学生现有认知能力
D.学生的情感、心理特征
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第2题
学习基础可以理解为影响学生学习的根本或起点，包括（)等。
A.学生已有知识
B.学生已有技能
C.学生学习经历经验
D.已经具备的生活经验
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第3题
学生起点水平是指学生学习年龄起点和已有 、能力和生活经验的基础。
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第4题
说学情也称说学生，主要说学生学习本课程、本教材的基础状态，包括学生现有的（)等。
A.知识基础与生活经验
B.基础能力状况
C.心理特点
D.学习风格
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第5题
一名卓越小学教师应该从（)方面把握学生的认知情况。
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第6题
与学生智力因素有关的特征主要包括（）。
A.知识基础
B. 认知能力
C. 认知结构特征
D. 情感
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第7题
【判断题】说学情，要说学生已有的知识、技能和能力基础，还要说学生的年龄特征、认知规律等。对吗？
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第8题
领导干部应具备的知识能力是指（)。A政治素质B综合素质C基础素质D领导素质
领导干部应具备的知识能力是指()。
A政治素质
B综合素质
C基础素质
D领导素质
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第9题
基础素质是指领导干部应具备的知识能力。（)
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第10题
____是指学生的年龄特征、认知规律、学习方法以及已有知识和技能基础等的总和。
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