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[判断题]

隐性课程是非正式的、非官方的课程，具有潜在性。（)

提问人：网友15***596 发布时间：2022-01-06

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第1题

下列选项中关于“隐性课程”说法正确的是：A.所谓“隐性课程”，是指学生在学习环境（包括物质环境、社

下列选项中关于“隐性课程”说法正确的是：

A.所谓“隐性课程”，是指学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期性、非计划性的知识、价值观念、规范和态度

B.这类课程是非正式的、非官方的

C.具有潜在性和隐蔽性

D.隐性课没有消极的作用

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第2题

隐性课程的特点是()的。

A.非正式

B.正式

C.非官方

D.官方

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第3题

又叫隐性课程、隐蔽课程、无形课程等，是指学生在学习环境（包括物质环境、社会环境和文化体系）中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度，是计划表上看不到的课程，它是非正式的、非官方的课程，具有隐含性。

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第4题

下列关于隐性课程特点的说法，错误的是()。

A.隐性课程的影响具有弥散性和普遍性

B.隐性课程的影响具有持久性

C.隐性课程的教育影响都是积极的

D.隐性课程的内容可以是非学术性的

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第5题

隐性课程的影响是非预期、非计划性的，所以应尽量减少它对学生的影响。（)

隐性课程的影响是非预期、非计划性的，所以应尽量减少它对学生的影响。()

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第6题

隐性课程的影响是非预期、非计划性的，所以应尽量减少它对学生的影响（）

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第7题

隐性课程的影响是非预期、非计划性的，所以应尽量减少它对学生的影响（）

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第8题

美术老师带学生观看美术展览,以满足学生的审美需求,这体现了心理健康教育融合课程的（）

A.整合性

B.潜隐性

C.依附性

D.合目性

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第9题

学生在显性课程中获得的主要是预期性的学术知识，而在隐性课程中，学生获取的主要是非预期性的东西。()

学生在显性课程中获得的主要是预期性的学术知识，而在隐性课程中，学生获取的主要是非预期性的东西。（)

此题为判断题(对，错)。

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第10题

根据课程内容的结构化程度可以将课程分为（)。

A.显性课程

B.隐性课程

C.正式课程

D.非正式课程

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