题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

（）是我国小学识字教学中的一种最主要的识字形式。

A.看图识字

B.归类识字

C.韵语识字

D.随课文分散识字

提问人：网友ixyxiaomi 发布时间：2022-07-21

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第1题

（）是我国小学识字教学中的一种最主要的识字形式。

A.看图识字

B.归类识字

C.随课文分散识字

D.韵语识字

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第2题

下列关于识字的说法，正确的有哪些？

A.识字是一种重要的智慧技能、

B.识字主要是认识汉字的字形。

C.识字需要建立汉字形、音、义三者的统一联系。

D.小学语文教学的主要任务就是识字。

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第3题

字形教学是教学的关键，也是识字教学的难点。（)

字形教学是教学的关键，也是识字教学的难点。()

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第4题

我国传统语文教育，在识字教学方面，采用的是集中识字，识写分开的模式。

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第5题

识字与读写的矛盾是我国低年级小学语文教学存在的最根本问题，尽快识字的目的是为了“尽早读写

”。()

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第6题

我国传统语文教育，在识字教学方面，采用的是集中识字，识写分开的模式。（)

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第7题

字形教学是智力障碍儿童识字学习的难点，请举例说明字形教学的方法。

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第8题

“随课文分散识字”要求从加强字形教学入手，运用汉字规律归类识字加强识字的速度。（)

“随课文分散识字”要求从加强字形教学入手，运用汉字规律归类识字加强识字的速度。()

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第9题

初中阶段识字写字教学要重点关注字音、字形。（)

初中阶段识字写字教学要重点关注字音、字形。()

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第10题

小学生在识字中要能运用汉语拼音读准字音，运用汉字笔画、部件、结构、笔顺分析字形，学会查字典。（

小学生在识字中要能运用汉语拼音读准字音，运用汉字笔画、部件、结构、笔顺分析字形，学会查字典。()

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第11题

字形教学既是低年级识字教学的重点又是难点。（）

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