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[单选题]

泰勒提出的课程组织的标准有：()

A.连续性

B.顺序性

C.启蒙性

D.整合性

提问人：网友zhangwei2018 发布时间：2022-01-06

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ABCD

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第1题

美国学者泰勒提出的四个课程研制的目标模式： ______、内容、组织和评价。

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第2题

连续性指将所选各种课程要素在不同学习阶段予以重复，此标准首先由泰勒提出的。（)

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第3题

美国学者泰勒1949年提出课程编制过程的四个步骤是（）。

A.确立教育目标

B.选择内容

C.组织内容

D.,评价效果

E.反馈信息

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第4题

泰勒提出的课程编制模式中的四个方面，哪一个最重要（)

A.确定目标

B.选择学习活动

C.组织学习活动

D.评价学习结果

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第5题

泰勒提出的课程原理包括四个阶段中，（)是最为关键的一步，且其他步骤都是围绕其展开的。

A.确定课程目标

B.选择课程内容

C.组织课程内容

D.评价课程

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第6题

泰勒提出的课程编制的四个步骤或阶段是( )。

A.确定教育目标

B.应用学习经验

C.选择学习经验

D.组织学习经验

E.评价学习经验

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第7题

2. 课程理论家（）提出课程内容编排和组织的连续性（continuity）顺序性（sequence）整合性（integration）三条逻辑规则 A. 泰勒 B. 斯宾塞 C. 赫尔巴特 D. 杜威

A.A

B.B

C.C

D.D

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第8题

泰勒提出的课程原理包含的四个阶段中，最为关键的一步是（)，且其他步骤都是围绕其展开的。A．确定

泰勒提出的课程原理包含的四个阶段中，最为关键的一步是()，且其他步骤都是围绕其展开的。

A．确定课程目标

B．选择课程内容

C．组织课程内容

D．评价课程

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第9题

泰勒提出课程编制的四个步骤依次是（）

A.确定目标—组织实施—选择经验—评价结果

B.选择经验—确定目标—组织实施—评价结果

C.确定目标—选择经验—组织实施—评价结果

D.选择经验—组织实施—确定目标—评价结果

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第10题

关于如何组织课程内容的问题，泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的3条影响至今的基本原则是（）A．

关于如何组织课程内容的问题，泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的3条影响至今的基本原则是（）

A．基础性、顺序性和整合性

B．连续性、顺序性和整合性

C．基础性、连续性和整合性

D．基础性、连续性和顺序性

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