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[主观题]

学前儿童在公共汽车上给有特殊需要的人让个座属于以下哪种亲社会行为()。

学前儿童在公共汽车上给有特殊需要的人让个座属于以下哪种亲社会行为（)。

A.捐赠

B.诚实

C.紧急情境下的亲社会行为

D.一般情境下的亲社会行为

提问人：网友hhz2020 发布时间：2022-04-15

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第1题

以下哪种类型的亲社会行为在个体身上发生较晚，在学前儿童阶段比较少见（)。

A.A.合作

B.B.分享

C.C.紧急情境下的亲社会行为

D.D.一般情境下的亲社会行为

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第2题

亲社会行为按发生的情境可以分为以下哪几类（)。

A.自愿的亲社会行为

B.强迫的亲社会行为

C.紧急情境下的亲社会行为

D.一般情境下的亲社会行为

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第3题

亲社会行为从动机出发，还可以分为以下哪几类（)。

A.无私的、不求回报的亲社会行为

B.自私的、期望得到奖赏的亲社会行为

C.紧急情境下的亲社会行为

D.一般情境下的亲社会行为

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第4题

以下哪些行为属于亲社会性行为（)。

A.捐赠

B.谦让

C.诚实

D.爱护环境

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第5题

学前儿童的亲社会行为在大约2岁以后才出现。（)

学前儿童的亲社会行为在大约2岁以后才出现。()

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第6题

在学前儿童的亲社会行为中，合作行为最为常见

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第7题

人们常说的“见义勇为”,就是指紧急情境下的亲社会行为。（)

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第8题

学前儿童的亲社会行为一旦形成很难改变

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第9题

学前儿童社会行为的发展主要体现在性别角色、亲社会行为和攻击性行为等方面。

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第10题

亲社会行为对儿童社会性发展具有哪些作用（)。

A.具有亲社会行为的儿童可以从对他人的帮助中获得满足感和成就感

B.亲社会行为可以成为儿童学习的范例，促进儿童对自我行为的调节

C.亲社会行为强的儿童不会表现出反社会行为

D.亲社会行为可以帮助儿童形成积极的群体意识

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第11题

研究结果表明，表演游戏可以培养儿童的亲社会行为，提高日后儿童发展亲社会行为的可能性。（)

研究结果表明，表演游戏可以培养儿童的亲社会行为，提高日后儿童发展亲社会行为的可能性。()

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