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[主观题]

观看《学校顶层设计的误区和几个原则》,了解学校工作的六个方面、四个误区和规划学校信息化发展的五个原则。

提问人:网友hunan_wwq 发布时间:2022-01-07
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第1题
运输功能设计一般遵循以下几个原则( )。
A. 合理化原则

B. 适用性原则

C. 标准化原则

D. 动态性原则

E.费用最小原则

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第2题
测试用例设计的误区
A.把测试用例设计等同于测试输入数据的设计

B.测试用例设计得越详细越好

C.测试用例设计应满足项目的时间、人员和资金约束。

D.追求测试用例设计“一步到位”

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第3题
下列哪一个不是组织设计的指导原则()
A.目标一致原则

B.标准化原则

C.权责统一原则

D.分工协作原则

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第4题
观看《学校信息化应用的切入点》,知道从信息化应用的视角来阐述的四个切入点。
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第5题
观看《对教育技术专业人员的精准定位》,了解对教育技术专业人员定位的原因。
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观看《理解教师激励学科教研团队》,理解TPACK框架并了解教师面临的挑战。
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观看《感知绩效技术模型》,了解绩效技术模型以及绩效技术模型带给我们的启发。
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第8题
完成单元测验和单元作业,提交自己的文档,并参与同伴互评。
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第9题
联合国科教文组织2005年提出了教育信息化评估体系,采取了“四阶段五特征模型”,其中整合阶段的关键特征是什么?

A、电教媒体的发展

B、信息技术课程的开设

C、信息技术与课程整合;丰富的网络教学资源

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第10题
以下哪个对信息技术的价值认同处于创新阶段?

A、认可技术对学校管理的作用

B、认可技术对教师专业发展的作用

C、认可技术能够发展学生的综合能力

D、认可技术促进教师更有效地“教”

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