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不同类型的语言教育活动可以发展幼儿哪些能力呢?

提问人:网友cqybzx 发布时间:2022-01-07
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第1题
幼儿集体谈话活动的教育作用包括以下哪些()。

A.巩固幼儿所获得的知识和经验

B.发展幼儿的思维能力

C.发展幼儿的独白语言能力

D.发展幼儿的口语表达能力

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第2题
幼儿园语言教育能促进幼儿语言能力的发展。()

幼儿园语言教育能促进幼儿语言能力的发展。()

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第3题
文学作品学习活动是通过欣赏文学作品来学习语言的语言教育活动类型,可以扩展幼儿的词汇量,鼓
励幼儿创造性地使用语言。()

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第4题
学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展,提高幼儿运用语言的能力。()

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第5题
谈话活动是培养幼儿在一定范围内运用语言与他人进行交流的语言教育活动类型。()

谈话活动是培养幼儿在一定范围内运用语言与他人进行交流的语言教育活动类型。()

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第6题
幼儿语言教育目标从纵向上分为()。

A.幼儿语言教育总目标

B.幼儿语言教育年龄阶段目标

C.幼儿语言教育活动具体目标

D.倾听能力的培养

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第7题
语言教育活动是指幼儿园内,教师有目的、有计划发展儿童语言的教育形式。()

语言教育活动是指幼儿园内,教师有目的、有计划发展儿童语言的教育形式。()

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第8题
幼儿园的()活动,是一种有目的有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活动。

幼儿园的()活动,是一种有目的有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活动。

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第9题
幼儿园的讲述活动是一种有目的有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活动。()

幼儿园的讲述活动是一种有目的有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活动。()

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第10题
幼儿语言发展规律对幼儿语言教育的意义主要表现在哪些方面()?

A.幼儿语言教育要适合幼儿的发展水平

B.幼儿语言教育要依据幼儿的心理发展过程循序渐进

C.幼儿语言教育要抓住幼儿语言发展的关键期

D.语言教育要适合不同幼儿的发展水平

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