题目内容
（请给出正确答案）
A、学生比以往会看更多的书，做更多的题，负担加重，叫苦连天
B、学生与老师的平均交流机会增多，交流的质量也有所提高
C、学生与同学之间谈学习的机会多了，一起解决问题的机会增加了
D、学生更爱上课了，因为上课不再需要正襟危坐，教学活动有趣
E、学生有更多的选择权和自由度了，或效率很低，或无所适从
F、虽然学习成绩未必提高，但学习态度明显转变
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更多“从美国翻转课堂网的调查数据来看，实施翻转课堂后，学生方面有哪…”相关的问题
A、不会阅读，不会提问
B、没有电脑，不爱提问
C、不会预习，不会合作
D、不会自我管理，提不出问题
A、学生学习掌握新知的速度有差异，教学视频可以满足其需要。
B、计算机上的自测系统可以让学生花足够的时间来诊断发现和自我矫正
C、学生能够掌控自己的学习就会产生学习兴趣
D、老师省下批改作业的时间，可以用来更有针对性的帮助需要帮助的学生
A、大多数学生学习能力的差异，表现在学习速度的竞争上
B、绝大多数差生是由于学习过程中的失误积累(未达到教学目标的日积月累)以及未能得到适当的教学条件和合理的帮助造成的
C、只有少数学生能够完全学会所教的东西
D、学生学习能力呈正态分布
A、观看一个学科专家的讲座视频
B、找到5个人针对这个话题展开辩论
C、去网上查找关于这个问题的相关资料
D、通过微博、人人等社交媒体从同学那里获取信息
A、缺勤或生病的学生有资料可学
B、更多的与同伴协作
C、在课堂纪律管理上花时更少
D、在群体学习中也能为学生提供一对一的个性化、针对性的辅导
E、教师不需要再在课堂上讲授，从繁重的任务中解放
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