关于工作分析与工作评价的关系表述不正确的是()
A.工作分析是工作评价工作的基础
B.工作评价是工作分析的逻辑结果
C.工作评价是工作分析的前提条件
D.工作评价是介于工作分析和薪酬制度设计之间的一个必备环节
A.工作分析是工作评价工作的基础
B.工作评价是工作分析的逻辑结果
C.工作评价是工作分析的前提条件
D.工作评价是介于工作分析和薪酬制度设计之间的一个必备环节
A.工作分析是工作评价的逻辑结果
B.可以从工作分析的结果中直接提炼工作评价指标
C.工作分析所得到的信息是对工作进行评价的重要基础
D.工作评价是介于工作分析和薪酬制度设计之间的一个必备环节
关于班主任工作评价对班主任工作的作用,下列表述不正确的是
A.导向作用和调节作用
B.激励作用和鉴定作用
C.管理作用和导向作用
D.奖惩作用和督导作用
A.工作分析是工作评价的基础,工作评价是工作分析的逻辑结果
B.工作分析是工作评价的基础,工作分析是工作评价的逻辑结果
C.工作评价是工作分析的基础,工作分析是工作评价的逻辑结果
D.工作评价是工作分析的基础,工作评价是工作分析的逻辑结果
A.从某种意义上说,要素比较法综合了排列法与评分法的特征
B.要素比较法是将工作与工作进行直接的比较
C.在要索比较法中选择的标杆岗位不宜太多
D.要素比较法是对构成工作价值的因素相比较
关于小组工作的“工作准备阶段”,下列表述不正确的是()。
A.小组工作准备阶段也是制定计划的阶段
B.它在严格的意义上还不是正式小组的开始
C.它是在小组工作正式开始之前的筹划阶段
D.小组工作者应注意培养组员与组员之间的信任关系
A.与其他工作评价方法相比,行为锚定量表法需要花费更多的时间
B.与其他工作评价方法相比,行为锚定量表法设计比较麻烦
C.行为锚定量表法是图尺度量表法与关键事件法综合运用的产物
D.行为锚定量表法适用于复杂的工作
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