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[判断题]
教与学的关系是教师价值引导与学生自主建构的辩证统一。此题为判断题(对，错)。
提问人：网友rexchen
发布时间：2022-01-06
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A.多元智能理论
B.建构主义理论
C.混合学习理论
D.有效教学理论
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第1题
把传统教与学的优势和E-learning的优势结合起来，既能发挥教师引导、启发、监控教学过程的主导作用，又能充分体现学生作为学习过程认知主体的主动性、积极性与创造性的教学理论是（）
第3题
课程资源开发的最大价值，在于引导教师和学生真正从基于教科书的教与学走向基于资源的教与学。（
课程资源开发的最大价值，在于引导教师和学生真正从基于教科书的教与学走向基于资源的教与学。()
第4题
教师和学生在教育教学活动中为促进学生的整体发展和自主发展而结成的教育与被教育、组织与被组织、
引导与被引导等主体间的关系是师生的_____。
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A.社会关系
B.组织关系
C.教育关系
D.心理关系
第5题
学校信息化管理主要以“()”来进行整体建构，利用数据采集、数据分析与数据可视化的优势，更加个性化、精确化、专业化的改善教与学，使教师和学校能根据学生不同的能力程度和需求提供教育机会，从而重塑了学校的信息化管理。
A.数据驱动
B.学生成绩
C.增值评价
D.真实情况
第7题
BlendedLearning被称为混合式学习或结合式学习，是指把传统面授教学的优势和在线的网络化教学的优势结合起来，既要发挥教师的主导作用，又要充分体现学生的主动性、积极性与创造性。混合式学习体现的教学观是()
A.强调有意义的传递与教师主导下的自主探究相结合"为标志的教与学活
B.强调“以对话、生成、体验”为标志的教与学活动
C.强调”自主一探究一合作”为标志的教与学活动动
D.强调“传递一接受”为标志的教与学活动
第8题
自主学习强调学生的主体性，但不能因此否定教师的主导性。是因为：
A.从他主到自主、从依赖和独立是一个“从教到学”的转化过程。
B.教学过程是学生自主建构和教师价值引领相统一的过程。
C.教师对学生的主体性要有清醒的认识，必要的时候可以将自身的主导作用取代学生的主体地位。
D.教师的正确引领是保证学生学习的方向性和有效性的重要前提。
