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[多选题]

布卢姆等人在其教育目标分类系统中，将教学目标分为（）。

A.认知

B.情感

C.动作技能

D.心智技能

提问人：网友gzmeng 发布时间：2022-01-06

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ABCD

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第1题

在布卢姆的教育目标分类系统中与我国德育目标相对应的是（）

A. 认知目标

B. 情感目标

C. 动作技能目标

D. 心智技能目标

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第2题

布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为（）

A. 认知目标、情感目标和品德目标

B. 认知目标、情感目标和动作技能目标

C. 认知目标、情感目标和意志目标

D. 认知目标、动作技能目标和心智技能目标

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第3题

布卢姆的“教育目标分类学”从学生的形成认知目标、情感目标和________三大领域进行分类。

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第4题

下列不属于布卢姆等人的“教育目标分类学”的典型特征的是()。

A.课程与教学目标是在教育情境之中随着教育过程展开而自然生成的

B.教育目标具有层级结构

C.教育目标要以学生具体的、外显的行为来陈述

D.教育目标超越了学科内容

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第5题

布鲁姆提出的教育目标分类学中将教育目标分为（）、情感、动作技能。

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第6题

我国教育部在《基础教育课程改革纲要()》中,将教学目标分为知识与技能、过程与方法和

A．情感态度与价值观

B．应用与创新

C．社会责任

D．意识与态度

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第7题

我国心理学家一般把学习分为（）。

A.动作学习

B.知识学习

C.技能学习

D.经验学习

E.行为规范学习

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第8题

上位学习又称类属学习。（）

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第9题

形式训练说重视学习的迁移，重视能力的训练和培养。（）

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第10题

群体发展的最高阶段是（）。

A.正式群体

B.联合群体

C.松散集体

D.集体

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