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[主观题]

在学习圆周、圆周率概念后,学习用c和π表示圆周和圆周率。这种学习属于()A.机械学习B.有意义学习C.

在学习圆周、圆周率概念后,学习用c和π表示圆周和圆周率。这种学习属于 ()

A.机械学习

B.有意义学习

C.物体名称学习

D.概念名称学习

提问人:网友smallc 发布时间:2022-01-06
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第1题
下列哪种学习属于有意义的发现学习()。

A.学生在实验室根据所学的知识进行实验以探索新知识

B.小学生通过自编口诀背诵圆周率

C.中学生通过听课理解概念之间的关系

D.儿童尝试错误走迷宫

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第2题
根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,以下选项中,不属于幼儿科学教育范畴的教育要求的是()

A.通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,培养幼儿合作学习的意识和能力,学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果

B.引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题

C.指导幼儿利用身边的物品和废旧材料制作各种玩具、工艺装饰品,体验创造的乐趣

D.在幼儿生活经验的基础上,帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手,培养初步的环保意识和行为

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第3题
在第一学段目标中,学生要学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习()

A.朗读

B.默读

C.指读

D.阅读

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第4题
下面哪种学习属于有意义的接受学习?()

A.科学家探索新材料

B.小学生通过编打油诗背诵圆周率的小数点后十位

C.中学生听讲座,理解概念之间的关系

D.儿童尝试错误走迷宫

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第5题
下面行为属于有意义地接受学习的是()。A.科学家合作探索火星B.小学生通过编打油诗背诵圆周率

下面行为属于有意义地接受学习的是()。

A.科学家合作探索火星

B.小学生通过编打油诗背诵圆周率的小数点后十位

C.小明背诵10遍“最近发展区”的概念

D.儿童尝试错误走迷宫

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第6题
下列哪种学习属于有意义的接受学习()。

A.科学家探索新材料

B.小学生通过编打油诗背诵圆周率小数点后十位

C.中学生通过听课理解概念之间的关系

D.儿童尝试错误走迷宫

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第7题
引导幼儿对周围环境中的()、()、()、()和()等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决()和()中某些简单的问题

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第8题
1 0 .在具备了“桌子”、 “橱子”、 “床”、 “沙发”概念后,学习“家具”这一概念,这是一种 【 】 A .并列学

1 0 .在具备了“桌子”、 “橱子”、 “床”、 “沙发”概念后,学习“家具”这一概念,这是一种 【 】

A .并列学习

B 上位学习

C .下位学习

D .总括学习

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第9题
学习用“狗”这个字来表示实际生活看到的狗,这是()

A.符号学习

B.概念学习

C.命题学习

D.原理学习

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第10题
引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象(),建构初步的数概念,并学习用简单的数学方式解决生活中某些简单的问题。

A.进行探索

B.产生兴趣

C.科学探索

D.科学探究

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