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[主观题]

____是课程目标的进一步具体化, 是指导、实施和评价教学的基本依据,是师生在学科教学活动中预

期达到的教学结果、标准。

提问人:网友opopo20005 发布时间:2022-01-06
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第1题
()是指“教学中师生预期达到的学习结果和标准”,它是课程目标的进一步具体化。

A.教育目的

B.培养目标

C.教学目标

D.教材

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第2题
______是课程目标的进一步具体化,是指导、实施和评价教学的基本依据。

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第3题
教学目标是课程目标的进一步具体化,是指导、实施和评价教学的基本依据。()

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第4题
()是课程目标的进一步具体化。A.教育目的B.培养目标C.课程计划D.教

()是课程目标的进一步具体化。

A.教育目的

B.培养目标

C.课程计划

D.教学目标

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第5题
教学活动所预期达到的标准,进一步具体化的教育目标称作()

A.教学目标

B.学习目标

C.行为目标

D.课程目标

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第6题
在里格斯看来,政治法典是指将政治准则进一步具体化、规范化的各种法律制度。()

在里格斯看来,政治法典是指将政治准则进一步具体化、规范化的各种法律制度。()

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第7题
培养目标与课程目标的关系是:课程目标是培养目标的具体化。()

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第8题
教学大纲具体化的表现形式是()。

A.教学计划

B.课程目标

C.教学目标

D.教科书

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第9题
()是指某一教育活动所期望达到的效果,是单元目标活动的进一步细化。

A.活动目标

B.教育活动目标

C.课程目标

D.D实施目标

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第10题
历史课程目标是历史课程目的的()。

A.具体化

B.虚拟化

C.理想化

D.动态化

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