题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

按照Lado的理论，对比分析假设主要包括三个方面：（）

A.学习者学习第二语言的主要困难来自于母语的干扰

B.对比分析的目的是更好地掌握母语知识

C.对比分析的任务就是把学习者的母语和他所学的目的语系统进行对比

D.理想的教材应该建立在对比的基础之上，以减少母语干扰的影响

提问人：网友zhoujunfeng 发布时间：2022-01-07

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ABCD

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第1题

偏误的产生是必然的，学习者的偏误本身并非一无是处，偏误也是有意义，偏误的意义主要体现在哪些人群上？

A.第二语言学习者

B.第二语言教师

C.第二语言习得研究者

D.学习者母语社团

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第2题

以下哪些方面属于第二语言习得的主要研究范畴？

A.学习者的语言系统

B.学习者自身

C.学习者的母语系统

D.学习者的习得过程和机制

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第3题

在第二语言习得研究领域，60年代后期对比分析在理论和实践上都面临着严重的挑战的原因是什么？

A.对比分析基于语言学理论，不适合研究第二语言习得的心理过程。

B.对比分析被稍后兴起的偏误分析和中介语理论所承传。

C.对比分析的“强势说”理论方法从本质上说没有能够将学习者作为语言学习的主体。

D.对比分析认为学习者学习过程中所出现的问题是观察其习得过程的窗口。

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第4题

对第二语言学习者在习得过程中出现的偏误进行系统分析的理论是（）。

A.对比分析

B.偏误分析

C.中介语理论

D.迁移理论

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第5题

“对比分析假设”是对不同语言的语言特征进行描述和分析比较 , 根据比较分析出的差异 , 预测学习者在第二语言或外语学习中的难点及输出和输入中的错误。

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第6题

对比分析理论的强势说认为，对比的重要功能在于以下哪一项？

A.对学习者的偏误进行解释

B.对学习者的偏误进行预测

C.对学习者的偏误进行描写

D.对学习者的母语系统和目的语系统进行比较

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第7题

研究第二语言学习者特有语言系统的理论是（）。

A.对比分析

B.偏误分析

C.中介语理论

D.文化适应假说

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第8题

根据对比分析理论，一个人在学习外语的时候，最大的障碍是___。但不少学者发现对比分析不足以说明外语学习者错误的原因。

A.语法知识的贫乏

B.词汇量太小

C.来自母语的干扰

D.语言输入不够

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第9题

第二语言习得与外语习得的主要区别与以下哪一因素相关？

A.第二语言学习者所属种族

B.第二语言学习者获得第二语言的社会环境

C.第二语言学习者习得第二语言的态度和动机

D.二语言学习者获得语言的顺序

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第10题

母语习得都能获得成功，第二语言学习仅有少数人达到母语者的水平。

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