题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

根据皮亚杰的道德发展阶段理论，处于服从权威阶段的儿童以是否遵守规则来判断行为的好坏。（)

此题为判断题(对，错)。

提问人：网友邹仁号 发布时间：2022-08-03

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第1题

根据皮亚杰道德认知发展阶段理论,具有较强的服从倾向,崇拜老师和权威,喜欢向老师“告状”等特点的儿童处于（)

A、无道德规则阶段

B、他律道德阶段

C、自律道德阶段

D、伦理道德阶段

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第2题

根据皮亚杰的道德发展阶段理论，处于（）阶段的儿童对外在权威表现出绝对尊敬和顺从的愿望，他们认

为服从、听话就是好孩子，否则就是错的，是坏孩子。

A.自我中心

B.权威

C.可逆性

D.公正

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第3题

根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于____。

A.权威阶段

B.公正阶段

C.可逆性阶段

D.自我中心阶段

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第4题

花花认为道德规则是由权威制定的，这些规则是绝对的，不可以改变的。根据皮亚杰的道德认知发展理论，判断花花最有可能处于哪个道德发展阶段？（）

A.前道德阶段

B.道德实在论阶段（他律阶段）

C.道德相对论阶段（自律阶段）

D.形式运算阶段

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第5题

儿童只是根据行为的后果来判断对错，而不考虑行为的动机。按照皮亚杰的理论，该儿童处于的道德发展阶段是（）。

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

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第6题

潇潇认为游戏规则是可以改变的，只要是大家共同约定的就可以。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，潇潇

的道德发展处于（）。

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

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第7题

小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们

的道德发展处于（）

A、自我中心阶段

B、权威阶段

C、可逆性阶段

D、公正阶段

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第8题

根据皮亚杰的道德发展理论，处于自律阶段的儿童往往对外在权威表现出绝对的服从和崇拜，把成人规定的准则看成是固定不变的。（）

此题为判断题(对，错)。

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第9题

10岁以后，儿童在人与人的关系上，从权威性过渡到平等性，根据皮亚杰的道德发展阶段理论，中学生的道

德发展处于哪一阶段？（）

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

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第10题

简述皮亚杰的道德发展阶段理论。

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第11题

在皮亚杰的理论中，儿童绝对地尊敬和顺从外在权威，说明其道德发展处于（）A.自我中心阶段B.可逆

在皮亚杰的理论中，儿童绝对地尊敬和顺从外在权威，说明其道德发展处于（）

A.自我中心阶段

B.可逆性阶段

C.公正阶段

D.权威阶段

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