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[单选题]
"学不躐等"反映了（）的教学原则。
A.巩固性
B. 启发性
C. 因材施教
D. 循序渐进
提问人：网友smilechensz
发布时间：2022-01-06
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第4题
《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”，反映了（）教学原则。A、直观性原则 B、启发性原则 D、巩固性原
《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”，反映了（）教学原则。
A、直观性原则
B、启发性原则
D、巩固性原则
E、循序渐进原则
F、因材施教原则
第5题
我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”（体现了循序渐进的教学原则）；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”（反映了启发性教学原则）；“教学相长”（体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律）。（教育学）（）
第6题
我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。比古罗马昆体良的《论演说家的教育》早约三百年。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”（体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”（反映了启发性教学原则)；“教学相长”（体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)。（教育学)
第8题
《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是（） A．巩固性原则B．循
《学记》要求“学不躐等”、 “不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是（）
A．巩固性原则
B．循序渐进原则
C．因材施教原则
D．直观性原则
