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小明上课扔纸飞机，全班大笑，你怎么办
提问人：网友90000005
发布时间：2024-06-11
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第1题
嘟嘟5岁了，是个聪明的孩子，他上课注意力集中，接受力强，还认识许多汉字，他还非常友好，喜欢帮助别的小朋友。但是他也有缺点，比如他兴奋时会大笑，上课时也如此；他还喜欢折纸飞机，在别人画画的时候，他扔他的纸飞机。请问，对这个孩子，老师会采取什么样的教育方法？教师的教育方法会不会影响嘟嘟的自我评价和同伴对嘟嘟的评价？
第2题
小明与室友大吵一架，几乎全班同学都知道了这件事情，吵架后小明就很少出现在班级活动中，上课也常常不去，就待在宿舍里面，不怎么下床，每天哀声叹气的。如果你是他班上的心理委员，你觉得比较合适的做法是（）
A.立刻报告辅导员，请辅导员出面就吵架这件事情评理
B.找机会告诉小明：“你不应该因为跟同学有矛盾就荒废学业，要振作起来呀！”
C.与小明会谈，主要目的是告诉小明如何能够跟舍友相处好
D.与小明会谈，关心了解小明最近的情绪变化和身体情况，根据小明的情况决定后续怎么办
第5题
以下上课形式，你喜欢哪几种（）
A.小组合作学习（小组一起讨论发言）
B.集体讨论学习（全班一起讨论发言）
C.以教师讲授为主
D.以学生自学为主，教师引导或答疑
E.以学生实践活动为主
F.其他
第10题
小明妈妈因小明上课不遵守纪律而向社会工作者小秦寻求帮助，以下的对话I小明妈妈：“我家小明真是太
笨了，成绩一直是年级最差，上课不好好听讲，常常变着法和老师捣乱，我真不知道怎么办才好!”小秦：“听了您的介绍，我感觉，小明没有把聪明用在学习上，如果小明把聪明用在学习上，您说一说他的学习会有什么不同？”在上述提问中，小秦采用的家庭干预技巧是（）。
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A.观察
B.对质
C.再标签
D.例子使用
