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[主观题]

被考评者上一考评期内的评价结果对本期评价产生影响,这种考评误差属于()。A.后继效应B.晕轮误差

被考评者上一考评期内的评价结果对本期评价产生影响,这种考评误差属于()。

A.后继效应

B.晕轮误差

C.个人偏见

D.优先效应

提问人:网友zuizui4900 发布时间:2022-01-06
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第1题
晕轮误差是指( )。
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第2题
在绩效考评中采用有些方法可以减少误差,如:(1) 将对员工的所有判断一直保留到考评结束之时;(2) 在两次绩效考核之间的间隔期做一个记录者而不是评价者。这些方法是为了减少( )。
A晕轮效应误差;

B对比效应误差;

C与我相似误差;

D首因效应误差

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第3题
考评者对某一类人员笼统、机械、僵化的主观认识影响考评结果而形成的误差是()

A. 晕轮效应偏差

B. 近因效应偏差

C. 刻板印象偏差

D. 暗示效应偏差

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第4题
客户投诉率属于()的绩效考评指标。

A.行为过程型

B.品质特征型

C.工作结果型

D.工作方式型

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第5题
()是以人为标准。人在事先,以人择事的工作分类标准。

A.职务分类

B.岗位分类

C.职位分类

D.品位分类

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第6题
培训效果行为评估的具体方法有()。

A.访谈法

B.绩效评估

C.提问法

D.行为观察

E.笔试法

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第7题
关于“敬业”的说法中,正确的是()。

A.敬业度高的员工比敬业低的员工的工作效率高4~9倍

B.敬业度这一概念是著名学者马克思·韦伯提出来的

C.敬业状况取决于从业人员所从事的职业状况,不受所在企业的影响

D.敬业是一种心理活动,外在表现一般并不反映人们的敬业程度

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第8题
企业外部人力资源供给的主要渠道有()。

A.复员转业军人

B.流动人员

C.其他组织在职人员

D.失业人员

E.大中专院校在读生

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第9题
员工测评标准体系的结构性要素包括()。

A.身体素质

B.智能素质

C.技能素质

D.品德素质

E.文化素质

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第10题
以下关于培训教材开发的说法正确的有()。

A.应切合学员的实际需要’

B.设计视听教材增加趣味

C.可采用建设“教材资料包”的方法来组织

D.利用一切可开发的学习资源组成活的教材

E.尽可能使用国外比较先进的原版培训教材

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