以下对绩效考核结果的应用正确的是()
B.绩效考核等级是员工奖金分配、薪级调整、职级调整、岗位变动、荣誉奖项评选的依据
C.对于绩效考核等级为基本称职及以下的员工,公司将根据实际情况予以培训、转岗或降级、 降职;经培训转岗仍无绩效改进的上述人员,以及经人力资源盘点确定的需优化人员,给予进入内部人才市场或依法解除劳动关系处理
D.对应连续出现考核等级为不称职的员工,公司将直接给予开除处理
B.绩效考核等级是员工奖金分配、薪级调整、职级调整、岗位变动、荣誉奖项评选的依据
C.对于绩效考核等级为基本称职及以下的员工,公司将根据实际情况予以培训、转岗或降级、 降职;经培训转岗仍无绩效改进的上述人员,以及经人力资源盘点确定的需优化人员,给予进入内部人才市场或依法解除劳动关系处理
D.对应连续出现考核等级为不称职的员工,公司将直接给予开除处理
绩效考核评价属于()
A.绩效考核的准备阶段
B.绩效考核的实施阶段
C.绩效考核结果的反馈
D.绩效考核结果的运用
A.A.师德考核结果,按教师绩效考核15%的权重计入教师绩效考核结果。
B.B.师德考核优秀的,年度考核才可评为优秀。
C.C.师德考核不合格的,年度考核定为不合格。
A.以人为本、促进员工的职业发展
B.将员工个体和组织紧密联系起来,促进员工与企业共同成长和发展
C.统筹兼顾,综合运用人事决策提供科学依据
D.绩效考核结果应用形式化倾向严重
A.编制素质库→建立本组织各岗位的素质模型→实施绩效考核并将考核结果应用人力资源管理的其他领域
B.建立本组织各岗位的素质模型→编制素质库→实施绩效考核并将考核结果应用人力资源管理的其他领域
C.编制素质库→实施绩效考核并将考核结果应用人力资源管理的其他领域→建立本组织各岗位的素质模型
D.建立本组织各岗位的素质模型→实施绩效考核并将考核结果应用人力资源管理的其他领域→编制素质库
A、编制素质库→建立本组织各岗位的素质模型→实施绩效考核并将考核结果应用人力资源管理的其他领域
B、建立本组织各岗位的素质模型→编制素质库→实施绩效考核并将考核结果应用人力资源管理的其他领域
C、编制素质库→实施绩效考核并将考核结果应用人力资源管理的其他领域→建立本组织各岗位的素质模型
D、建立本组织各岗位的素质模型→实施绩效考核并将考核结果应用人力资源管理的其他领域→编制素质库
A.绩效评价结果反馈不及时或没有反馈
B.绩效评价与员工的切身利益结合不紧密
C.绩效考核结果应用形式化倾向严重
D.绩效考核结果应用方式多样化,缺乏绩效管理的有效手段
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